Diagnosticar la musicalidad Este libro trata un asunto del más alto interés para la pedagogía musical. Expone el desarrollo y los resultados de un conjunto de investigaciones realizadas entre 1976 y 1983, siendo su principal objetivo perfeccionar, sobre una sólida base científica, las pruebas de musicalidad que se emplean en las escuelas de música cubanas para la selección de los nuevos alumnos. Profundiza en el debate teórico de la formación y el desarrollo de capacidades musicales así como en la indagación de sus contenidos, grados de interrelación y modos de estructuración interna. Estructurado en tres capítulos que abordan primero un análisis crítico de las pruebas de musicalidad en uso y las hipótesis de su propio diseño; segundo, los trabajos exploratorios previos al diseño definitivo de la prueba de musicalidad propuesta; tercero, el método experimental seguido para la validación de la prueba de musicalidad, los detalles del experimento y sus resultados. El libro también incluye como anexos el programa de estudios para un curso experimental, las pruebas de musicalidad en uso y las pruebas de musicalidad propuestas y validadas por el autor. Contiene graficos, tablas estadísticas y otras ilustraciones. Alberto Alén Pérez
(La Habana, Cuba, 1955). |